芬兰全纳教育中的差异化教学

作者：邱轶; 胡铭玮; 丁霞; 郝莉莉; 冯萍; 苏君

来源：上海教育, 2020, (08): 59-61.

<正>在芬兰的三周里,通过合作型的学习活动,众多精彩的专家讲座,加上深入多所学校实地考察与学习活动,我们对芬兰全纳教育中的差异化教学有了较为深入的了解。差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的教学活动。芬兰的差异化教学通过结构化教学,普通教育教师和特殊教育教师的合作教学,学习技术的使用等方式,通过教学目标分层,教学材料多样化设计,教学活动的个性化安排,教学环境的多功能设置,教学材料的多元化选择来满足学生不同的教育需求。