在美术情境教学中促进幼儿社会性的发展

作者：王文婕

来源：现代教学, 2020, (21): 49-50.

• 幼儿
• 情境教学
• 社会性发展

我园在全面践行《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,结合园本特色课程,探索将美术活动与情感教育融合起来,在美术情境教学中,促进幼儿社会性的发展。