基于语文核心素养下的教学目标，高中语文教师应从传统的教学理念和模式下解放出来，依托现代信息技术，科学设计教学微课，以此构建高中语文翻转课堂，指导学生借助微课视频引导学生完成知识初步掌握、知识内化等，真正提升高中语文课堂教学效果，全面提升学生的语文综合能力。基于此，本文对新课程背景下的高中语文课堂教学现状进行了简要的分析，并基于微课在高中语文翻转课堂教学的开展策略进行了详细的研究和分析。
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