<正>陈映真,无论其人还是其文,在当下几乎成了"理想主义"的代名词,但《理想主义如何来到今日》却以一个中学老师的角度,提出怎样让那些似乎不知"理想"为何物的学生接受"理想主义"的问题。其中的关键,是陈映真的作品能否成为联通两者的有效媒介?究竟是如《我的弟弟康雄》那样,从不切实际的空想走向无可奈何的幻灭,还是像《云》一般,走出狭隘的自我,奔向更广阔的天地:"你应该多
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