科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
打造高校"金课"已成为本科教育热点之一。课程作为高校教育的心脏和人才培养与教学工作的基本依据,是教育教学质量的关键要素。在新农科建设大背景下,通过分析园林专业植物组织培养课程体系和教学存在的问题,在应用型人才培养目标下从金课建设的"两性一度"视角出发,从高阶性、创新性和挑战度三个方面转变教育观念,精选核心教学内容、转变教学模式和优化课程考核等几个维度探讨了金课建设的措施,更好地实现学生应用能力和创新思维的培养。
-
单位铜仁学院
