本文首先阐述了培养学生核心素养的意义、传统中职英语阅读教学存在的不足,然后分析了思维导图在中职英语阅读教学中的应用价值,提出核心素养背景下思维导图在中职英语阅读教学中的应用策略,包括利用思维导图累积词汇量、利用思维导图感知文章结构、利用思维导图提升英语阅读能力、利用思维导图强化以读促写能力,旨在激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语核心素养的发展。
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