朗读技巧的教学及掌握是每个小学语文教师的教学任务,是素质教育下学科教学目标的重要组成部分,朗读艺术在小学语文教学中的展现,对小学生朗读能力的培养、朗读技巧的掌握有着极其重要的促进作用,对其在小学语文教学中的展现,开展相应的研究分析具有极其重要的现实价值。本文基于学科教学现状,对朗读艺术在小学语文教学中的展现进行分析探究,以期为小学生综合朗读能力及相关素养的培养提升提供参考性建议。
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