“校企合作、工学交替”人才培养模式的改革与实践——以我校工程测量技术专业为例

作者：曹志勇; 付铁链; 陈晨

来源：河北工程技术高等专科学校学报, 2012, (03): 11-12+15.

DOI：10.16046/j.cnki.issn1008-3782.2012.03.008

• “校企合作、工学交替”
• 培养模式
• 合作教育
• 双循环

"校企合作、工学交替"进行人才培养是合作教育的理念,是学校教学与工程实践有机结合的教育模式,文章以工程测量技术专业2010级为例,阐述了"校企合作、工学交替"的人才培养模式,并进行了有效的探索和实践,取得了较好的效果。因此"校企合作、工学交替"人才培养模式的成效具有现实意义。

• 单位
  河北工程技术高等专科学校