初中数学知识复杂繁琐，教师掌握提问技巧，有利于启发学生的思维，使其打破固有的思维局限，发展学生的创新意识等学科核心素养.在初中数学教学中，教师要契合新课程改革和素质教育的要求，创设轻松的提问环境，把握提问的时机，注意提问的层次性，把握新旧知识的关联点，让教学措施贴近学情，充分发挥提问教学法在构建开放性课堂，为学生搭建完整知识结构体系等方面的重要作用.
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