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摘要
一、引言教材是课程内容的载体,它将课程内容呈现出来,供教师和学生使用。教材是学生在学校进行学习,获得系统知识的主要材料;还是教师进行教学的主要依据,它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩检查评定提供了基本材料。通常,教师根据教材,拟定教学计划和对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系,理论和实际相联系的基本途径和最佳方式,对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。
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单位教育学院; 上海师范大学
