<正>小说因生动曲折的故事情节和个性鲜明的人物深受学生欢迎,在苏教版小学语文教材中,小说虽然所占比例不多,但都有着独特的艺术魅力和文学价值。教师在进行阅读教学时,要做到眼中有文体,心中有方法,才能最大限度地发挥小说文本独特的教学价值。一、聚焦小说共性,让学生"会读小说"小说有人物、故事情节和环境三要素,基于文体意识的小说教学,要引导学生关注这三要素,依托要素点梳理情节
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