农村幼儿园集团化管理资源中心建设的意义、定位、思路与建议——以贵州省为例

作者：丁竹君

来源：贵州教育, 2021, (18): 27-29.

<正>2011年以来,贵州省委、省政府早谋划、早安排,以落实学前教育三年行动计划为抓手,贵州学前教育实现了跨越式发展。截至2019年底,50%的行政村有了公办幼儿园,全省学前三年毛入园率达88%,普惠性幼儿园覆盖率达79.8%,均超过全国平均水平。基本解决了农村幼儿"有园上"的问题。随着体量空间壮大,贵州面临着农村学前教育保教质量差异大、部分幼儿园管理不规范等问题。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校