让每一个孩子获得幸福的体验——生态理念下的“迎春花”幸福课程

作者：潘春竹

来源：吉林教育, 2018, (23): 36-38.

• 生态
• 幸福课程
• “迎春花”课程描述

幸福课程是以每一个孩子获得幸福体验为核心目标的教育课程。本文主要阐述了学校"迎春花"幸福课程的发展历程、课程内容、实施途径,探索幸福理念下的生态课程发展目标。