联想拓思路 模型助求解——对2022年全国数学新高考Ⅰ卷第18题的解法探究与思考

作者：周宁

来源：中学教研(数学), 2022, (09): 45-48.

• 解三角形
• 联想
• 函数模型

文章对2022年全国数学新高考Ⅰ卷第18题(解三角形问题)进行解法探索，通过剖析该题，发现解法的多样性，并寻求问题的本源与教学启示，以更好地促进教师的教和学生的学.

• 单位
  福建师范大学