化学是高中阶段的一门基础课程,知识体系复杂,知识内容抽象,涵盖了大量的化学原理、化学实验和化学概念知识,是高中生学习的重难点所在.引导自学法指的就是通过合理引导,促使学生进行自主学习和探究,从而获取知识的教学模式,将其应用于高中化学教学中,能够增强化学教学的实际效果.本文围绕引导自学法的内容和特征,分析高中化学教学中应用引导自学法的策略.
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