英语学科有着人文学科独特的育人优势,阅读教学更是英语学科德育渗透的主要途径。教师要充分发挥教材的育人价值,关注主题意义,制定德育目标,积极践行英语学习活动观,通过创设真实情境、设计逐步深入的问题链,让学生在分析和解决问题的过程中拓宽国际视野,增进国际理解和文化包容,树立正确的世界观、人生观和价值观。
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