农村小学体育教师要以《新课程标准》为依据,以课程改革新理念为指导,不断更新教学理念,结合农村学校场地和学情,大胆创新教学模式,优化课堂教学结构,力求教学内容兴趣化、教学方法多样化、教学手段现代化。突出学生主体地位,适时优化评价方式,营造健康学习氛围。尽量把枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松,创造出一种适合学生健康发展的学习氛围,让孩子们喜欢体育,积极锻炼,让孩子们的核心素养在愉悦的体育教育教学活动中得到有效发展。
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