小学高年级“导读式”英语阅读教学模式的原则和策略探析

作者：郑倩琼

来源：考试周刊, 2020, A0: 81-82.

• “导读式”英语阅读教学模式
• 教学原则
• 教学策略

小学高年级"导读式"英语阅读教学模式采用"三段五步"的教学环节,构建一个教师引导、在导读案的辅助下学生自主阅读的英语阅读教学模式。在其中运用主体性原则、导读性原则、层次性原则和适度性原则,并根据阅读教学任务的特点指导学生运用合适的阅读策略,有助于培养学生的英语学科核心素养。