摘要

探究性学习活动作为课堂教学的实践课与拓展课,能辅助学生成为积极主动的参与者,成为学习的主体。在小学英语教学中,开展形式多样的探究性实践活动,能够激发学生的兴趣,为其语言的实践与应用提供平台。我将针对小学探究性学习活动开展的有效性性,结合"让教育回归生活"的核心教育理念采取三种不同形式进行探讨。