美国高中化学教科书知识的引入方式探析

作者：周航呈; 季春阳

来源：中学化学, 2019, (04): 15-17.

• 化学教科书
• 组织者
• 引入方式
• 生活情境
• 共价化合物

<正>一、问题的提出教科书是依据课程标准编写的、系统反映学科内容的教学用书,是面向学生学习和教师教学的指导性材料。教科书上每节知识内容前的引导语也就是知识引入部分既可以为教师的课堂教学中导入环节以及教学情境的创设提供方案和思路,同时也能对学生信息的提取、概念的建立、知

• 单位
  哈尔滨师范大学