四川清音进校园课程化研究探微

作者：魏平; 刘莉; 李丽

来源：北方音乐, 2020, (11): 134-135.

• 课程化
• 曲艺进校园
• 四川清音

四川清音进校园应以"课程化"的方式进行实践探索。对此应厘清四川清音的课程性质和培养目标定位,研究四川清音进校园课程化的系列问题,如课程组织、课程内容、课程实施、师资等。深入推进传统文化教育,走课程化实施的道路。

• 单位
  成都大学