<正>一个教育理念,一门课程设计,关键在于它的“魂”在哪里,这是因为“魂”即“本”也。《论语·学而》有云:“君子务本,本立而道生。”宋代的邵雍说的更明白:“道为天地之本,天地为万物之本。”“本立而后道生”,足可“一言以蔽之”。特级教师季科平奉行“童真语文”已有多年,其追求真理、改革语文教学,不仅精神可嘉,而且卓有成效。她的“童真语文”探求的是一种怎样的语文?童真语文的“魂”又在哪里?这正是本文所希望探讨的话题。