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摘要
在互联网信息时代快速发展的当今社会,电子信息科技、通信技术、计算机技术等专业迅猛发展,对电路分析课程传统的教学模式发起了挑战,教学改革迫在眉睫。其中,应以培养学生创造性地解决工程实际问题的能力和独立设计能力为重点。本文旨在分析如何将"对分课堂"教学方法融入到电路分析课程的教学中,使学生更加积极主动的进行知识的吸收,达到更高效的教学效果,以适应数字时代的发展速度与趋势。
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在互联网信息时代快速发展的当今社会,电子信息科技、通信技术、计算机技术等专业迅猛发展,对电路分析课程传统的教学模式发起了挑战,教学改革迫在眉睫。其中,应以培养学生创造性地解决工程实际问题的能力和独立设计能力为重点。本文旨在分析如何将"对分课堂"教学方法融入到电路分析课程的教学中,使学生更加积极主动的进行知识的吸收,达到更高效的教学效果,以适应数字时代的发展速度与趋势。
