在当今社会,越来越多的资源,教学法和教学理念不断出现,对初中英语教学的要求也不断提高。教育部颁布的2003版《英语新课标》要求初中英语教学不仅关注语言知识,同时要侧重语言技能(听、说、读、写)和学习策略的培养,还要求英语教学要关注学生的情感态度,培养学生的文化意识。所以作者以八年级学生为目标,分别对学生,教材和教法进行了分析,意在探究在新课标的指导下如何有效地进行初中英语阅读教学。
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