本文针对当前小学教育师范生培养中的问题，以“教师关键能力”培养为核心，主动对接一线教育需求，改革课程、教材、实践体系。同时面向乡村，将“师道大爱”融入核心培养体系中，培养适合乡村教育的师范生，以适应时代发展和乡村教育需求。
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