摘要

不同的语境可以引发人对音乐审美的不同结果,音乐审美诠释学以多元的音乐语境作为切入点,探讨音乐诠释和实践中的多元意义。主体参与决定了音乐意义,不同主体又处于不同语境中。本文试从音乐审美诠释学和音乐审美知识论语境的产生和特点,分析当代音乐审美诠释学是如何破解音乐知识论语境的。

  • 单位
    吉林艺术学院