传统的复式教学主要以“动静搭配”模式为主，但是存在一定程度上的不足。“同动同静”是针对“动静搭配”的弊端提出的一种新型复式教学模式。本文以提高学生成绩为出发点，从加强学生的社会性发展、提高学生的竞争意识、让学生的课堂注意力更集中，以及促进教师进一步成长这四方面研究了“同动同静”在教学中的实施策略，以期为农村小学教育教学工作提供借鉴。
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