学龄前儿童电子产品的使用现状调查与影响因素分析

作者：何晓洁; 张佩华; 陈艳; 何晓敏; 潘建东^*

来源：中国乡村医药, 2019, 26(24): 48-49.

DOI：10.19542/j.cnki.1006-5180.003465

• 城郊
• 学龄前儿童
• 电子产品
• 暴露过度
• 影响因

目的调查学龄前儿童电子产品的使用现状,并分析其影响因素。方法对温州地区某一城郊幼儿园2019年的195位学龄前儿童家长进行问卷调查,了解学龄前儿童电子产品使用情况,并对相关影响因素进行分析。结果回收有效问卷191份。学龄前儿童电子产品暴露过度70人(36.6%),电子产品的使用以电视机为主,其次为手机。初次接触电子产品的年龄多在1～3岁,使用目的以看动画片、小视频和游戏为主,多数家长对于电子产品的使用持中立态度。非独生子女、母亲文化程度偏低、主要带养者为袓辈及其他是学龄前儿童电子产品暴露过度的独立影响因素。结论城郊学龄前儿童电子产品暴露过度现象严重,使用以娱乐目的为主,受多种因素影响,应有针对性开展干预措施,合理使用电子产品,促进儿童健康成长。

• 单位
  温州医科大学附属眼视光医院