纪实作文教学的“加减乘除”法

作者：翁静

来源：教师, 2019, (06): 41-42.

• 思维导图
• 立意选材
• 详略有致
• 细节描写

古人云:"工欲善其事,必先利其器。"要让学生完成习作这一项复杂的创造性活动,必须教给学生一些方法,如绘制思维导图、细节描写、素材裁剪等,并让学生在实践中逐步掌握这些规律、技巧。