从民族健身操视角探析普通高校体育教育专业课程改革

作者：苏**

来源：运动, 2018, (11): 101-102.

• 普通高校
• 体育教育
• 健美操
• 民族健身操

本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对普通高校体育教育专业课程进行了研究。结果表明,与时俱进将民族健身操纳入体育教育专业课程,这不仅给体育教育专业课程注入了新的内容,丰富了健美操的内涵,也培养了推广民族健身操专业人才,传承了厚重的中华传统文化,旨在为普通高校体育教育专业课程建设与改革提供参考。