浅议小学美术课堂教学有效性的提升路径

作者：陆春明

来源：新课程, 2020, (04): 198-199.

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在小学美术教学中,以往教师使用陈旧且单一的教学方式,导致课堂气氛沉闷,学生学习的积极性不高,课堂效率低下。因此,怎么提高课堂教学有效性成为广大美术教师所面临的首要问题。结合教学经验,对提升小学美术课堂教学效率提出几点看法,仅供参考。