“画图策略”对提高学生解决问题能力的探究

作者：刘春燕

来源：读写算, 2018, (19): 177.

• 小学数学
• 画图策略
• 解决问题能力

在小学数学教学活动中,由于学生生活阅历较少的原因,致使很多学生在面对抽象的数学问题时,难以找出有效的解决策略。因此,教师可以应用画图策略,将抽象的数学知识直观形象的展现在学生面前,提高学生解决问题的能力。本文致力于在小学数学中培养学生解决问题能力,探究画图策略在课堂中的应用策略。