转化思想在小学数学“图形与几何”教学中的运用

作者：林明全

来源：教师, 2019, (28): 54-55.

• 小学数学
• 转化思想
• “图形与几何”
• 运用策略

在小学数学"图形与几何"学习领域中蕴含内涵丰富的转化思想。转化思想是解决数学问题的基本方法,通过转化可以把复杂的问题变得简单明了、易于理解。文章从运用价值、运用分析和渗透策略三个不同角度对转化思想在小学数学"图形与几何"教学中的运用进行阐述。