运用合理情绪疗法,对初中生考试焦虑问题进行案例分析。咨询师搜集、整理来访者的一般资料并进行分析评估,确定来访者的问题为一般心理问题。咨询过程中主要采用合理情绪疗法干预来访者的考试焦虑问题,取得了较好的咨询效果。
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