摘要

<正>注:本单元教学设计文本(作品图像分解),如同"书架"上的"资源库"(尹少淳语),美术教师、学生根据这一主题的鉴赏学习活动,自己选择资源,整合设计,形成具体的鉴赏教学(学习)课堂实践。大概念(观念)家乡、思乡、家国、分层法、祛除"污损"。基本问题1.作者运用了怎样的表现方法?哪些内容表现了"家乡"这一主题?