统编高中历史教科书《中外历史纲要》容量大,而相应的课时有限,教师要完成教学任务,落实历史学科核心素养目标,必须理解《普通高中历史课程标准(2017年版)》必修模块的设计思路,把握教学重点,重新整合教材内容,将教师讲授与学生探究合理搭配。这样才能兼顾历史知识的系统掌握和历史学科能力的培养,发展学生的历史学科核心素养。
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