如何有效指导学生理解词义

作者：吴忠豪

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (07): 10-11.

• 正确运用
• 词语教学
• 语文教师

词语教学是贯穿整个小学阶段阅读教学的重要任务。一篇课文中的新词少则七八个,多则一二十个。中高年级教师通常的做法是让学生通过预习理解词义,然后在课堂上逐一解释,而学生往往将字典上或其他辅导书里查来的答案读一读。这样教学对正确理解词义当

• 单位
  上海师范大学