目前,问题情境在初中数学课堂教学中得到广泛的应用,深受学生与教师的喜爱。有效的创设问题情境可以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,进而提升初中数学课堂教学质量。因而,本篇文章将针对问题情境在初中数学教学中的应用策略进行分析。