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摘要
长期以来,英语教学主要针对语法和词汇等书面英语的训练,对英语语调的教学却不够重视。在此背景下,本文基于英语语调模式理论,以英语初中英语学习者为切入点,研究学生在朗读话语中的英语语调模式。借助声学软件Praat对其朗读语料进行标注,并且提取原录音材料中本族语者语料作为参照标准,进行对比性分析。除此之外,本文对英汉语调模式进行了对比,找出其异同点,总结出规律。同时为今后的英语教学提供了一些启示:在今后的教学中要加大对语调的重视,教师应在不同的语言环境下指导学生正确使用语调,加强有效地训练。
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单位成都市实验外国语学校
