大概念下的初中化学单元整体复习策略——以“认识化学变化”为例

作者：张巍

来源：学园, 2023, 16(27): 47-50.

• 初中化学
• 化学大概念
• 单元整体复习

单元整体复习是由教师引导学生梳理并复习某一单元涉及的所有知识点。受传统教学模式的影响，初中化学单元整体复习效率不高，教师采取的复习方式较为单一，通常只是简单罗列单元内的知识点，难以发挥单元整体复习课的教学实效性。为了促进学生化学学科核心素养的提升并强化其化学学习能力，教师以“认识化学变化”一章为例，提出整理单元内容架构、明确单元目标和评价标准，提炼知识点及核心大概念、积极创设教学情境，重构知识网络、厘清核心要素关联，设置核心问题、深入理解大概念，巧设任务活动、发展学科思维等初中化学单元整体复习策略，落实新课标的要求，促进初中化学教学效率的提升。