本文结合幼儿师范高等专科学校舞蹈课程的学情分析,就舞蹈教学中学生自主学习策略的实施进行研究。首先从缺乏明确的自主学习目标、科学的自主学习方法、先进的自主学习手段三方面出发,阐述当前舞蹈教学中学生自主学习的现状,然后结合实际教学案例,提出一些切实可行的解决策略,以此提高学生在舞蹈课程上的自主学习水平。
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