参与志愿服务活动对青少年的自我教育和自我发展具有重要的意义。聚焦面临学业与社会化双重压力的高中生群体,在文献研究的基础上,通过问卷调查与访谈调查的基本方法对所在高中学生的志愿服务参与现状、参与动机、参与意愿及其影响因素等问题展开研究,旨在了解高中生对志愿服务的真实态度,以期激励广大高中生同伴的志愿服务参与、为所在地区乃至全国青少年志愿服务工作的开展出力献策。