随着云计算、大数据、人工智能、移动互联网、虚拟现实等新一代信息技术的快速发展，高校对新形态教材的需求日益旺盛。文章从新形态教材的内涵、特征出发，重点阐述了高校新形态教材的表现形式，从落实立德树人根本任务，构建多元化的建设队伍，做好数字资源的配套建设，与一流课程建设紧密结合，助力学生多元化发展，提高师生数字素养和能力，以及加强数字化资源版权保护等方面，提出了“互联网+”背景下高校新形态教材建设策略。
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