新课程理念下小学语文教学设计策略

作者：王彦辉

来源：科普童话, 2019, (34): 31.

<正>新课程背景下,我们必须冲破传统备课的种种束缚,以崭新的教学设计代替传统的教案。以新课程理念为指导所进行的教学设计,是对整个教与学过程的一种规划或实施步骤的一种预设,是展示教师个性化创造过程的真实记录,是教师教学行为和学生学习方式的"点子库"。一篇好的教学设计如同一幅蕴涵师生人文素养、观念想法、情感态度及价值观的立体风景图,关键就是要有创新的设计策略。