让品德课“活”起来

作者：乔勇

来源：小学教学研究, 2018, (20): 28-30.

• 品德课教学
• 项目学习
• “活”的课堂

品德课应该是一个对实践生活具有指导意义的课程,不应该是教师的简单灌输。本文基于"项目的学习"尝试对如何构建"活"的品德课堂进行概述,旨在确保学生在高效的品德课堂中获得综合而全面的发展。