“1+X”理念下实用性阅读与交流任务群学习活动设计

作者：许碧娥

来源：语文新读写, 2023, (15): 42-13.

在当前小学语文教学发展趋势下，以从单元双线主题出发拟定的结合教学为“1”、以系列学习任务为“X”的“1+X”成为设计实用性阅读与交流任务群学习活动的中心理念和主要模式。本文在此理念下，对该学习活动具体设计路径的四大步骤，即找到教科书单元归属、设置任务群学习主题和情境、设计任务群学习活动、进行任务群学习评价进行阐述。