针对高等院校的商务沟通课程教学,本文总结教学过程中存在的问题,并提出以案例教学法、情景教学法和项目教学法为主导的多元教学模式。本文旨在探讨多元模式下的商务英语沟通课程的教学改革和实践,以提高学生在跨文化商务背景下的双语沟通实践能力。
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