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摘要
基层教学组织是高校实现立德树人、落实教学任务、促进教师发展、深化教学改革的基本教学单位，是高校加快建设一流本科教育、实现本科教育教学的内涵式发展与人才培养质量的跨越式提升的重要建设内容。高校二级学院在实施基层教学组织构建过程中引入OKR，一方面引导周期性目标聚焦，使各基层教学组织活动与高校办学方向与发展规划有效衔接，切实落实二级学院在教学管理中的管理主体责任；另一方面，引导自下而上的教学目标管理体系建立，使基层教学组织根据自身发展与管理需要，设定并达成工作目标及关键结果，落实教学管理职能下沉，强化组织内部的信息反馈与自组织运行。
- 单位
