再谈数学文章的写作

作者：郑良

来源：中学教研(数学), 2020, (06): 38-41.

• 文章
• 定位
• 合作
• 论著
• 教学实践

部分教师对文章写作存在偏见、疑虑与困惑,本研究结合作者教学实践和写作经历,从对文章的理解、定位、写与做、合作、与专著的关系等角度给出关于数学文章写作的一些认识.