现代网络信息技术正在高速发展,微信、微博、博客、简书、知乎等自媒体工具已成为当代大学生获取资讯的主要平台。随着学生个体意识不断增加,教师的权威地位受到了极大挑战,仅靠传统授课模式已不能满足学生需求。如何重塑高校师生关系、形成"以生为本"的教学理念已成为近年来教学改革研究和实践的关键。因此,结合自媒体平台特点和学生的现实需求,形成切实有效的大学生社会政策课程主体性教学,是本课程改革努力的方向。
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